Bài học rút ra chính
- Sinh viên đại học sẽ sớm có thể tham gia các lớp học trong metaverse.
- Vào mùa thu này, sinh viên tại mười trường đại học sẽ nhận được một tai nghe thực tế ảo (VR) Meta Quest 2 để sử dụng trong giờ học.
- Một số chuyên gia nói rằng giáo dục VR có khả năng làm trầm trọng thêm và giảm bớt sự bất bình đẳng về tài chính.
Ngày càng nhiều sinh viên đại học sẽ sớm có thể tham gia các lớp học trong metaverse, tuy nhiên, việc chuyển sang VR có thể vừa giúp đỡ vừa gây tổn thương cho sinh viên.
VictoryXR đang giúp mười trường học trên khắp Hoa Kỳ khởi động các khóa học hoàn chỉnh vào mùa thu này trên các khuôn viên ảo được thiết kế như bản sao của khuôn viên thực của họ. Học viên sẽ nhận được một tai nghe thực tế ảo (VR) Meta Quest 2 để sử dụng trong suốt khóa học của họ.
"Tỷ lệ đăng ký học trong khuôn viên trường đang giảm và đăng ký trực tuyến đang tăng lên", Giám đốc điều hành của Victory XR, Steve Grubbs, nói với Lifewire trong một cuộc phỏng vấn qua email. "Tuy nhiên, Zoom có rất nhiều hạn chế, đặc biệt là khi sinh viên cần sử dụng tay để học. Giải pháp tốt hơn là một siêu đa dạng, nơi sinh viên và giáo sư được tập trung trong một lớp học thực tế ảo và có thể học như thể họ đang ở trong một lớp học truyền thống."
Metaverse Schooling
Học sinh sẽ sử dụng tai nghe thực tế ảo hoặc PC để vào 'siêu âm' với các sinh viên khác và giáo sư của họ. Tại đó, họ sẽ tham gia vào các trải nghiệm trong lớp học như nghiên cứu giải phẫu con người và các chuyến đi thực tế lịch sử thông qua cỗ máy thời gian hoặc thiên văn học trên một con tàu sao.
Grubbs nói rằng với một nghịch cảnh, học sinh từ bất kỳ khu vực lân cận nào cũng có thể tiếp cận những giáo viên giỏi nhất thế giới trong một môi trường an toàn. Anh ấy chỉ ra một nghiên cứu từ Đại học Morehouse, cho thấy rằng việc sử dụng VR làm tăng mức độ tương tác của sinh viên, cũng như hiệu suất và sự hài lòng của sinh viên.
Một thách thức đối với các trường học là phân phối phần cứng thực tế ảo, Grubbs nói. “May mắn thay, giá của một chiếc tai nghe Quest chỉ bằng 1/3 giá của một chiếc iPhone và Meta đã bán được khoảng 10 triệu chiếc trong số đó trong năm nay,” anh nói thêm. "Vì vậy, vấn đề này sẽ tự giải quyết theo thời gian. Thách thức khác là sự chấp nhận của các cơ sở đào tạo có thể chậm thay đổi. Tuy nhiên, chúng tôi hy vọng rằng các lực lượng thị trường và sở thích của sinh viên sẽ buộc sự thay đổi này sớm hơn là muộn."
Sự chia cắt ảo
Mặc dù thực tế ảo có thể thuận tiện, nhưng vẫn chưa rõ nó sẽ bao gồm như thế nào. Todd Richmond, giám đốc Tech + Narrative Lab tại Trường Cao học Pardee RAND và là thành viên IEEE, nói với Lifewire qua email rằng metaverse, như đã hình dung, nghiêng về những sinh viên tương đối giàu có ở các quốc gia phát triển.
"Và trải nghiệm kỹ thuật số thường phản ánh các nhà phát triển của họ, vốn hiện không phải là một nhóm dân cư đặc biệt đa dạng", Richmond nói thêm. "Tất cả càng có nhiều lý do để hướng tới một hệ thống giáo dục và công nghệ toàn diện hơn."
Nhưng Nir Kshetri, một giáo sư nghiên cứu VR tại Đại học Bắc Carolina ở Greensboro, cho biết trong một email rằng metaverse có thể giúp mở rộng cơ hội giáo dục ở các nước đang phát triển vì VR có thể cung cấp một cách tiếp cận đào tạo với chi phí thấp.
"Một số nền kinh tế đang phát triển đã có sáng kiến sử dụng metaverse để đào tạo, giáo dục và trao đổi kiến thức", Kshetri nói thêm.
Một số chính phủ cũng đang sử dụng tiềm năng của metaverse như một nền tảng giáo dục để đạt được các mục tiêu chính trị của họ, Kshetri nói. Ông chỉ ra rằng trường đào tạo cán bộ hàng đầu của Đảng Cộng sản Trung Quốc, Học viện Quản trị Trung Quốc, sử dụng hệ thống tổng hợp để nâng cao hiệu quả kinh nghiệm xây dựng đảng của mình.
Marine Au Yeung, một nhà thiết kế trải nghiệm người dùng tại Artefact, công ty giúp thiết kế không gian ảo cho giáo dục, cho biết trong một email rằng các công cụ giáo dục VR cần được tiếp cận nhiều hơn và được áp dụng rộng rãi, "không chỉ bởi những sinh viên có đặc quyền mà còn dành cho sinh viên có thu nhập thấp, thiểu số, đa dạng thần kinh và sinh viên khuyết tật."
Leung chỉ ra rằng bắt nạt trực tiếp và bắt nạt trên mạng đã là những vấn đề phổ biến trong giới học sinh, đặc biệt là trong các môi trường học tập đa dạng. "Thách thức đang được lưu tâm là chúng ta không tái tạo những bất bình đẳng tương tự và những trải nghiệm hoặc cấu trúc không an toàn đang tồn tại trong lớp học ngày nay", Leung nói thêm.
Một trường đại học, Champlain College, đã xây dựng một khuôn viên ảo tương tác nhằm kết nối sinh viên trong toàn khuôn viên trường. Công nghệ sử dụng nền tảng cộng tác video tương tác để thu hút sinh viên tham gia các tín hiệu xã hội và các địa điểm tụ tập ảo liên tục.
Narine Hall, một giáo sư tại Đại học Champlain, cho biết trong một cuộc phỏng vấn qua email rằng khuôn viên ảo đã rất phổ biến với sinh viên. Tuy nhiên, cô ấy nói, việc học trong VR có giới hạn của nó.
"Điều quan trọng là chúng tôi phải xây dựng công nghệ xung quanh những điều thực tế xảy ra trong khuôn viên trường thực tế để bổ sung và khuếch đại trải nghiệm học tập và giao lưu của sinh viên", Hall nói. "Có những khoảnh khắc văn hóa trực tiếp mà các hộp tĩnh của một cuộc họp thu phóng truyền thống không thể tính đến, vì vậy trải nghiệm siêu ngược sẽ cần sự linh hoạt, tương tác, quyền đại diện và quyền tự chủ hơn."
Correction 6/16/2022: Đã sửa lỗi chính tả cho tên của Marine Au Yeung trong đoạn 12.
